赫德家长Career Day直击!既是职业的分享,也是人生的启迪!
导语
A-level选课,大学专业选择,升学及生涯规划……九年级与十年级的孩子,即将面对很多与未来发展息息相关的人生课题。在这个关键的时间节点,为他们设计一些能深入体验未来职场世界,感受多种职业属性的活动,有着重要的现实意义。
Choosing A-level courses, selecting college majors, planning for university and careers...... Students in Grades 9 and 10 will soon face many life challenges that are related to their future. During this crucial period, it is of great importance to design activities for them so they can experience the workplace and explore a variety of careers.
去年年底,上海赫德G9和G10全体学生参与了一场由家长带来的CAREER DAY职业分享活动。
人力资源管理、采购、市场营销、投资,四位从事不同职业的精英家长,各自分享了她们的职业经历与人生体验。在她们看来,不管选择怎样的行业,从事怎样的职业,都应该遵从内心,坚守信念,从而不断追求创新,实现人生的价值与意义。
很欣喜地看到,在听完家长们的职业分享后,孩子们收获了不少心得与体悟,不仅对现实职场世界中各行各业最新发展动态与未来趋势有了进一步了解,也在家长嘉宾们的职业发展故事中认识到职业生涯规划的重要性。
来自学生撰写的Career Day精彩报道
▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼
撰稿人 · Diana/G9C
张女士从自我的经历出发向我们介绍什么是VUCA,以及我们应当如何应对VUCA时代的到来。
vuca是volatility(易变性)、uncertainty(不确定性)、complexity(复杂性)、ambiguity(模糊性)的缩写
张女士是一个妥妥的“工科女”,在她读大学的年代“工科”与“女性”几乎是风马牛不相及。她鼓励女生不用害怕工科,勇于面对不确定性——VUCA中的U就是uncertainty。
作为一家汽车制造公司的采购总监,在过去的2020年里,由于疫情、国家政治格局的变化等等因素,她的工作面临一系列挑战——以往,她的团队在世界各地搜寻、购买相应的汽车制造零件;但今年,他们需要尽力保护这些零件的供应链。他们不知道未来会发生什么,但做好眼前的事情,并不断开创新的道路是唯一的办法。
张女士提到,在未来,越来越少的年轻人会选择进入工厂车间工作,火车司机也将成为一个并不普遍的职业。如何解决这些问题呢?工厂自动化以及无人驾驶走进了大众的视野——这也正是张女士所在的公司正在做的。创新是应对VOCA时代的主要方法之一。
未来——其实已经在发生——在这个不断复杂的社会里,我们都需要有一个坚定的信念,清楚地知道自己想要什么;一颗强大的内心也是必不可少的,遇到困难,也会继续前行;想要“走得更远”,就需要团队,同理心是凝结团队最重要的东西。
张女士想告诉大家,2020年更让人们意识到未来我们将面临一个充满易变性volatility,不确定性uncertainty,复杂性complexity,模糊性ambiguity的时代;但同样,我们不用惧怕它的到来,既来之则安之——坚定信念、不惧失败、同理他人是应对它的到来的最好办法。
撰稿人 · William/G8A
“不当总统就当广告人”,这是二战时期罗斯福总统在二战时期说的一句话,也是朱女士本次演讲的开场白。生活在一个多元化,充满不确定因素的时代里,广告已经成为了我们生活的一部分。
站在朱女士的职业发展角度,她原本是一个体育生,在高中时,阴差阳错地被学校选中,辗转多地,接触到了广告,使她开始思考广告的问题。
朱女士将从事广告行业的职业成为“不断打仗的时代”,从古至今,他们需要学校数不胜数的书籍和知识。新闻学、社会学,甚至是历史学、文学、哲学、美学都会在广告行业中被涉及到,成为一种文化载体。
作为一个“广告人”,第一个必备能力都是倾听,从而发现问题并且解决问题,接着,再做思考、总结和复盘。值得一提的是,在近年来中国从发展中国家不断摸索尝试步入发达国家,与职业人打交道,这都是大到国家发展战略,小到日常生活中的待人接物的基本流程。
朱女士说,广告企业中,人们常会忽略传播成本和时间成本。市场营销包括对企业家创造顾客能力的培训,因为,这就是企业家们最重要的价值。在这个信息化的时代,创造顾客的策略层出不穷、数不胜数,包括薪资预售、创造需求。广告界传媒的作用就是帮助人们完成认知、分类(名字与符号之间的联系)的过程。这就是最底层的传播逻辑。
比如,“天猫”中,“天”指的是“云”,而“猫”指的则是“贸易”的“贸”。
通过朱女士的分享,我的直观感受便是:我们每天的所作所为,实则都是被设计和操纵过的。所以,了解传播学,便是更好的理解生活的本质。
虽然尚在中学阶段,但未来所选择的专业,未来所从事的职业,前进的每一步,都需要有提前的规划,做到清晰的自我认知,才能更好地掌控自己的人生。
当天,听完嘉宾的职业分享后,每个小组的成员还合作设计了针对四个职业的招聘海报,并进行了精彩的招聘宣讲。相信有过这样的活动体验后,孩子们对未来的职业选择有了更清晰的认识与了解,而眼前的知识求索阶段,也将更为努力上进。
只有这样,未来的自己,才比别人有更多选择。祝福你们!
写在最后:本次活动由上海赫德中学部经济老师Xiao LI、历史老师Jetty Liu和升学指导办公室Hong Cai老师组织, G9&G10班主任、学科老师、以及学校学生志愿者团队支持举办。
学生志愿者:
9A: Mark
9B: Sky, Tony, Eric
8A: Joseph, Ava
8B: Alicia
6B: Alexia, Archy
6C: Forest
海报设计:Jacob
学生主持人:Donna
教育行业网-全球-的教育网站,本文版权归原作者所有,登载此文出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其描述。文章内容仅供参考,如有侵犯版权请来信告知E-mail:1308654573@qq.com,我们将立即处理。


